EL INTERVALO ARMÓNICO

La armonía tiene como objeto de estudio el acorde. Sabemos que un acorde es la unión de 3 sonidos simultáneos en adelante. Sin embargo, es necesario que estudiemos el intervalo armónico (que son 2 sonidos ejecutados simultáneamente) ya que de él se desprenden los acordes. En esta oportunidad vamos a estudiar la clasificación de los intervalos armónicos (algo que luego nos servirá en gran manera al momento de estudiar y aplicar algunas leyes de la armonía).

Este cuadro nos ilustra dicha clasificación:



Este cuadro ilustra cómo se divide el intervalo consonante y el disonante. Es curioso observar que la cuarta justa puede llegar a ser consonancia y disonancia. En los siguientes párrafos vamos a explicar este fenómeno. http://armoniblog.com

CONSONANCIAS
En primer lugar, vemos que las consonancias pueden ser de 3 clases, Perfectas/invariables, Imperfectas/variables y mixtas.

• Perfectas: Se les llama así porque cualquier modificación en uno de sus dos sonidos las convierte inmediatamente en disonancias.

• Imperfectas: Estos intervalos se caracterizan porque al modificarse alguno de sus sonidos no necesariamente se convierten en disonancias sino que pueden seguir siendo consonancias.

• Mixtas: La cuarta justa es llamada una consonancia mixta ya que  su colocación dentro del acorde determinará si es consonancia o si es disonancia. Para determinar esto hacemos una simple diferenciación:
• Si la cuarta justa se forma con 2 sonidos y ninguno de ellos es el sonido más grave del acorde entonces es una CONSONANCIA:

•  Si la cuarta justa se forma con el sonido más bajo del acorde y cualquiera de los demás, es considerada DISONANCIA.

 

  

DISONANCIAS

Las disonancias por su parte son de dos clases: fijas y atractivas.

• Fijas: Las disonancias fijas encierran a la 4ta. justa. La cuarta justa como disonancia debe ser tratada como tal, por lo que al momento de  abordarla se debe PREPARAR y RESOLVER (y no abordarla indiscriminadamente). Al hablar de preparar decimos que se debe hacer escuchar cualquiera de los 2 sonidos que conforman la 4ta. y al hablar de resolver estamos indicando que se debe escuchar cualquiera de los 2 sonidos que conforman la 4ta. recién abordada. El sonido de preparación no necesariamente es el mismo de resolución.

 

• Atractivas: Entre tanto, las disonancias atractivas se subdividen en 3 tipos:
• De 1er. grado: Incluyen toda combinación armónica formada solamente con los grados sensibles de la tonalidad. Sabemos que toda tonalidad tiene 3 sensibles, una sensible ascendente y dos sensibles descendentes. La sensible ascendente es el VII grado como todos sabemos. Sin embargo las 2 sensibles descendentes son el IV grado y el VI grado, pero SOLAMENTE son sensibles si se combinan con el VII grado:

Estas disonancias atractivas de primer grado NO se preparan pero SI se resuelven obligatoriamente.

 

• De 2do. grado: Estas disonancias incluyen las séptimas y las segundas. A diferencia de las disonancias atractivas de primer grado, estas SI tienen que prepararse y SI resuelven. Su resolución tiene que darse en intervalos de 6tas. y 3ras.

 

• De 3er. grado: Estas disonancias se forman cuando se altera uno o más sonidos que forman un intervalo armónico. También se preparan y se resuelven. Su resolución responde al sentido que  tiene la alteración (si es sostenido es ascendente y si es bemol es descendente). Cabe destacar que podrían combinarse estas disonancias ya que quizas al resolverse caigan a otra disonancia de otro tipo por lo que se tiene que resolver dicha disonancia.

 

De esta manera tenemos una descripción general de los intervalos armónicos según su naturaleza. En la siguiente entrada tendremos a bien el estudio del intervalo melódico, ya que al igual que en el intervalo armónico, hay movimientos melódicos permitidos y prohibidos. Se recomienda tener muy en cuenta este tema y el siguiente ya que son realmente fundamentales  para iniciarse en la armonía (por ejemplo al armonizar un coral se deben conocer perfectamente). Espero les sirva y ya saben que sus comentarios y aportes siempre son de gran utilidad.

BIENVENIDOS AL BLOG

Este blog tiene como objetivo principal el ayudar a todas aquellas personas que se consideren músicos aficionados o en proceso. Sabemos que en este inmenso camino de la música vamos a llegar a destacarnos o no si además de ser grandes intérpretes también logramos adentrarnos dentro del aspecto meramente científico de la música. Al hablar de esto hago alusión a la armonía, contrapunto, composición, etc. Es de esta manera que en este espacio, yo, que soy un músico aficionado, quisiera compartirles lo que gracias a Dios, a mis padres y a algunos músicos de renombre en mi país he logrado aprender en cuanto a materia de armonía específicamente. He estudiado algunos tratados pero a mi criterio uno de los mejores (usados en conservatorios) es el de Athos Palma, el cual consta de 3 tomos. Digo esto porque este tratado inicia desde lo más sencillo (obviamente el estudioso debe saber fundamentos de teoría musical-algo que no corresponde al campo de la armonía que es lo que se tratará de estudiar en este blog-) hasta temas de verdadera dificultad científica y musicalmente hablando. Así pues, este tratado es la columna vertebral de armoniblog.com.

Dicho lo anterior, no me queda mas que darles la bienvenida y por supuesto, dejándoles el espacio para que comenten, hagan sus preguntas y aporten para que juntos podamos ir incrementando nuestra erudición en cuanto a música se refiere.

Fernando Villagrán. Guatemala.